Στην 1η μας συνάντηση:
* συζητήθηκαν οι στόχοι του προγράμματος και ο τρόπος εργασίας σε ομάδες (τοποθέτηση καθισμάτων σε κύκλο, ομαδοσυνεργατική επικοινωνία, συζήτηση και καταγραφή απόψεων, διάλογος συνεχής και ουσιαστικός)
* έγινε μια πρώτη γνωριμία με τη συμβολή κάποιων ασκήσεων, για να νιώσουν άνετα (όπως: πώς πήραν το όνομά τους και ένα θετικό χαρακτηριστικό από το πρώτο γράμμα του ονόματός τους).
Παρατίθενται ενδεικτικές απαντήσεις, με τις οποίες, ταυτόχρονα, διαφαίνεται και το πώς βλέπουν τον εαυτό τους, -επιχειρήθηκε, δηλαδή, μια πρώτη προσπάθεια αυτογνωσίας: ελεύθερη, τσαχπίνης, χρήσιμος, φιλόζωος, κεφάτος, άτακτος, σπουδαίος, γαλήνιος, θαρραλέος, σκυλόφιλη, αυθεντική, ορεξάτη, βιβλιοφάγος, απρόσεχτη, απρόσμενη.
* συνήφθη συμβόλαιο, με κανόνες από τα ίδια τα παιδιά, και επικυρώθηκε με τις υπογραφές τους.
Οι κανόνες: να μιλάει ο καθένας με τη σειρά του - όλοι ακούμε ο ένας τον άλλο με σεβασμό - περιμένουμε πάντα να τελειώσει ο άλλος αυτό που λέει - δε διακόπτουμε ποτέ - δε μιλάμε ταυτόχρονα - περιμένουμε να μας δοθεί ο λόγος - τις διαφωνίες μας τις εκφράζουμε με ήρεμο και ευγενικό τρόπο - δε σχολιάζουμε και δεν κοροϊδεύουμε ο ένας τον άλλο - δεν αγνοούμε, αλλά ακούμε προσεκτικά και με ενδιαφέρον - κοιτάμε τους συνομιλητές μας στο πρόσωπο - δε μιλάμε μεταξύ μας - δε τσακωνόμαστε μεταξύ μας - υπερασπιζόμαστε το δίκαιο του να εκφράζει την άποψή του ο συνομιλητής μας - εκφραζόμαστε με επιχειρήματα λογικά και σαφή - να δείχνει σεβασμό, γενικά, ο ένας προς τον άλλο.
* συμπληρώθηκε ένας θυρεός (με ερωτήματα του τύπου: κάτι που μου αρέσει, κάτι που έχω πετύχει, κάτι που με αντιπροσωπεύει περισσότερο, κάτι που ονειρεύομαι, το σύνθημά μου είναι). Όλα τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και διάβασαν τα γραφόμενά τους, εκτός από δύο που δίστασαν να εκθέσουν τα εσώψυχά τους στην ολομέλεια.
- στο Κάτι που μου αρέσει, επικεντρώθηκαν σε δύο κύριους άξονες: στην αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους με ευχάριστες δημιουργικές ασχολίες (διάβασμα βιβλίων, μουσικά ακούσματα και εκμάθηση μουσικών οργάνων, μαγειρικές-ζαχαροπλαστικές απόπειρες, χορός, άθλημα, ηλεκτρονικά παιχνίδια, ταξίδια) και στην ποιοτική επαφή με φίλους ή συγγενείς και με τα ζωάκια τους. Ένα παιδί εξέφρασε την άποψη ότι του αρέσει ο κόσμος, γενικά.
- στο Κάτι που έχω πετύχει, κυριαρχεί η καλή επίδοσή τους στη σχολική βαθμολογία και σε ποικίλους διαγωνισμούς (π.χ. σκακιού, κολύμβησης, μπάσκετ, ποδόσφαιρο). Ακολουθούν τα: η απόκτηση αληθινών καλών φίλων, η χαρά για την εμπιστοσύνη που τους δείχνουν πολλοί, η ανακάλυψη πολλών πραγμάτων για τον εαυτό τους.
- στο Κάτι που με αντιπροσωπεύει περισσότερο, εκφράστηκαν ποιλικοτρόπως: άρχισαν από το δωμάτιό τους και κατέληξαν στο γέλιο και την οξυθυμία τους (το αντιθετικό αυτό ζεύγος επικρατεί στις περισσότερες απαντήσεις, αλλά ξεχωριστά, ποτέ μαζί, και αυτό είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον). Δωμάτιο, ωραία φωνή, αγάπη για τα ζώα, αίσθηση χρησιμότητας, αθλητισμός (συμμετοχή σε ομάδα ή αρέσκεια μιας ποδοσφαιρικής ομάδας), μουσική, ταξίδια, γέλιο (και χιούμορ και κρύα αστεία), αυθορμητισμός, αξιοπιστία, δημιουργικότητα, όρεξη για διάφορα πράγματα, απρόβλεπτος χαρακτήρας, πείσμα και απαίτηση να γίνεται το δικό τους, τσακωμός, οξυθυμία, - μια γκάμα ποικίλων χαρακτηριστικών προσωπικοτήτων.
- στο Κάτι που ονειρεύομαι, τα όνειρά τους είναι, αν μπορώ να το πω έτσι, σε γενικές γραμμές, προσγειωμένα. Έχει, κυρίως, σημασία για τα παιδιά να γίνουν καλοί και σπουδαίοι άνθρωποι με γνώσεις και να αντιλαμβάνονται-κατανοούν τον κόσμο και τους συνανθρώπους με αγάπη και σεβασμό. Αντικατοπτρίστηκαν οι βαθύτερες επιθυμίες και ανάγκες τους, όπως: να μείνουν για πάντα με τους φίλους/ες τους, να αποκτήσουν οικογένεια, να γίνουν οι καλύτεροι αθλητές ...στον πλανήτη, να αναδειχτούν ως οι καλύτεροι στην τάξη τους, να βραβευτούν σε διάφορους διαγωνισμούς, να ακολουθήσουν ένα επάγγελμα που να τους ικανοποιεί και να τους ολοκληρώνει, να ταξιδέψουν...
- Τα συνθήματά τους εκφράζουν τη βιοθεωρία που έχουν αναπτύξει, για να αντιμετωπίσουν τη ζωή με τη σοβαρότητα αλλά και με το χιούμορ που της πρέπει!
Δεν υπάρχει "δεν μπορώ", υπάρχει "δε θέλω"! Ή όλα ή τίποτα! Μόνο μπροστά! Στην τάξη μου είμαστε οι καλύτεροι φίλοι, γιατί, όπου και να πάμε, γινόμαστε ρεζίλι! I love my life! Smile, Χαμογέλα! Η ζωή είναι μικρή, για να είναι οργανωμένη! Just for fun! ΠΑΟ για πάντα! Θρύλε, ολέ! Μην ακούς τι σου λένε οι άλλοι, γιατί οι άλλοι είναι πολλοί και η ζωή σου λίγη! Κοίτα μπροστά, γιατί αν γυρίσεις πίσω, όλα θα έχουν τελειώσει! Ένας για όλους και όλοι για τον εαυτό τους! Μπράβο, μπράβο, πάρα πολύ ωραίο, καλό, καλό! Ό,τι μπορείς να κάνεις για σήμερα, μην το αφήνεις για αύριο! Δεν έχει σημασία πόσες φορές θα πέσεις, αλλά πόσες θα σηκωθείς! Ζω τη ζωή, γιατί είναι μίζερη!
* και, ως επίλογος, καταγράφηκαν τα συναισθήματά τους από την πρώτη αυτή συνάντηση.
RSS Feed